เครื่องคูลลิ่งทาวเวอร์ แบบตั้งโต๊ะควบคุมด้วยคอมพิวเตอร์

คืออุปกรณ์ทดลองหรือหน่วยทดสอบที่ใช้ใน การศึกษาและทดสอบกระบวนการทำความเย็น โดยใช้หลักการของทางวิทยาศาสตร์ เครื่องกล วิศวกรรมเคมี และวิศวกรรมเครื่องกล โดยมีความแตกต่างจากเครื่องทำความเย็นเชิงพาณิชย์ที่ใช้ในอุตสาหกรรมใหญ่ ๆ โดยทั่วไปเป็นขนาดเล็ก และใช้เพื่อการศึกษาและทดลองในห้องปฏิบัติการ หรือสถาบันการศึกษาเพื่อเข้าใจกระบวนการและหลักการทำงานของระบบทำความเย็นนี้

อุปกรณ์ประกอบด้วยชั้นกระจายน้ำหรือไซคลอน, ระบบปั๊มน้ำ, พัดลม, หรือระบบลมเย็น, และส่วนควบคุมที่สามารถควบคุมอุณหภูมิและอัตราการไหลของน้ำหรือไซคลอน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการทำความเย็น. การควบคุมที่แม่นยำมากทำให้ผู้ทดสอบสามารถทดลองในเงื่อนไขที่แตกต่างกัน เพื่อศึกษาผลกระทบต่ออัตราการไหลของน้ำ, อัตราการนำความร้อนออก, หรือความสามารถในการทำความเย็นของน้ำหรือไซคลอนในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน.

EXERCISES AND PRACTICAL POSSIBILITIES TO BE DONE WITH THE MAIN ITEMS

1.- Process observation inside a bench top cooling tower.
2.- Determination of evaporation velocity.
3.- Mass balance. Use of psychrometric charts.
4.- Energy balance.
5.- Effect of cooling load against “Wet bulb approach”.
6.- Relation between air velocity, wet bulb approach and head loss.
7.- Determination of the cooling capacity.
8.- Determination of the cooling capacity for different cooling towers.
9.- Thermodynamic properties.
10.- Evaporation from a wet bed.
11.- Observation of water flow pattern and distribution.
12.- Control system: Temperature sensors calibration.
13.- Control system: PID temperature control.
14.- Control system: Flow sensors calibration.
15.- Study of flow sensor hysteresis.
16.- Control system: Determination of adjustment parameters of a PWM controller.
17.- Differential pressure sensors calibration.
Additional practical possibilities:
18.- Variation of specific enthalpy with pressure.
19.- Properties of air.
20.- Use of a psychometric map.
21.- Determination of water flow.
Other possibilities to be done with this Unit:
22.- Many students view results simultaneously.
To view all results in real time in the classroom by means of a projector or an electronic whiteboard.
23.- Open Control, Multicontrol and Real Time Control.
This unit allows intrinsically and/or extrinsically to change the span, gains; proportional, integral, derivative parameters; etc, in real time.
24.- The Computer Control System with SCADA and PID Control allow a real industrial simulation.
25.- This unit is totally safe as uses mechanical, electrical/electronic, and software safety devices.
26.- This unit can be used for doing applied research.
27.- This unit can be used for giving training courses to Industries even to other Technical Education Institutions.
28.- Control of the TTEC unit process through the control interface box without the computer.
29.- Visualization of all the sensors values used in the TTEC unit process.
– By using PLC-PI additional 19 more exercises can be done.
– Several other exercises can be done and designed by the user.